关于举办2025年度校(院)“混合式教学设计创新大赛"的通知

文章来源: 发布时间:2025年06月23日浏览次数:

关于举办2025年度校()“混合式教学设计创新大"的通知


各单位、各部门:

“超星杯”第七届全国高校混合式教学设计创新大赛将于2025年 9月开展,校(院)拟组织 2025年度“混合式教学设计创新大赛 ”校赛。

大赛以“以赛促建、以赛促用、以赛促教改”为宗旨,面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队,致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果,促进高校深化教育教学改革,推进课程改革与创新。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念,产出导向、持续改进,提升课程的高阶性、创新性挑战度。

大赛自2019年创办,目前已被纳入中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》和《全国普通高校教师教学发展指数》数据统计源,是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。

一、参赛对象及项目范围

校(院)内承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队, 选定一门课程作为参赛项目:基于优质在线开放课程,或使用在线教学资源、学 习管理平台,开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程

要求参赛主讲教师5 年对参赛的课程讲授 2 轮以上。以个人或团队形式 报名,团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往已获全国高校混合式教学设计创新大赛推荐国赛教师,不重复参赛

、比赛程序及办法

比赛分为学院初赛、学校复赛和现场决赛三个阶段。

(一)学院初赛

各学院自行组织初赛,教师可自行组织团队,建议以教研室为单位组织团队 进行报名,原则上符合条件的教师及团队全部参加。

各学院成立初赛评审专家组,制订比赛实施方案,于202575前完初赛,填写附件4  (word 版和盖章后的 PDF ),发送链接https://yunbiz.wps.cn/c/collect/crRhnHMBDMh 。教师教学发展中心对各学院提交的名单进行资格审核,抽取确定复赛教师,公布复赛名单。

(二)学校复赛

复赛采取网络评审的形式,参赛教师需在 20247月10之前通过教师教学发展中心平台2025年度校(院)“混合式教学设计创新大赛 ”提交以下材料 (平台网址http://5hl99jy1.mh.chaoxing.com)。

1.课程教学大纲(需反映课程教学设计方案和教改效果达成情况,包括课程 名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、课程目标、学情分析、课程 内容、教学安排、创新举措、课程评价等要素);

2.课程教学日历(附件2);

3.一次混合式教学设计方案(附件3)

(三)现场决赛

复赛排名前三分之一的选手进入现场决赛,产生一、二等奖,并择优推荐参加更高级别的赛事。现场决赛拟于2024年7月15日举行,具体通知另行发布。现场决赛, 参赛教师要结合整门课程混合式教学设计思路与实践,进行不超过 12 分钟的混合式教学设计汇报并完成现场辩(不超过 8分钟)。最终将结合复赛成绩(50% 与决赛专家评审打分(50%)确定获奖名单及国赛推荐名单

、其他

1.教师应保证提交作品材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品如产生侵权 行为或涉及知识产权纠纷,由教师自行承担相应责任。

2.教师所提交的作品材料不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透 露个人身份的信息。




                            教务部  教师教学发展中心(医学教育发展中心)

                                    2025年6月23日 






















附件1:2025 年度校(院)混合式教学设计创新大赛评审标准

附件 2

2025年度校(院)混合式教学设计创新大赛课程教学日历


课程教学日历


课程名称:

 序号

日期

周次

讲次

学时(分钟)

授课地点

学生人数

教学内容(要点)

教学形式

教学活动

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

……

 

 

 

 

 

 

 

 

 



填写说明:

1.请按照最近已完成的一学期或者目前正在进行教学实践的课程开设情况填写。

2.日期须写清年月日,授课地点须填写具体地点(教室),如果是非集中的在线学习,填写“在线”即可。不可出现学校、校区或校园名称和校徽等信息

3.教学形式请填写:线上、课堂、实践等。

4.针对课堂的教学活动,可以包含课堂、课后活动。











附件3

2025年度校(院)混合式教学设计创新大赛

混合式教学设计方案

(注:表中不要出现教师个人信息、学院信息)

、基本信息

课程名称


面向专业


授课内容


所属课程节次


学时安排


授课人数


二、混合式教学设计方案(与提交的说课视频相对应的一次混合式教学设计方案

1.学习

目标

(本课次学生能够掌握和展现的具体知识、技能和能力等,对课程目标的贡献等情况)

2.内容

资源

(本课次内容与资源的选取制作、使用情况)

3.过程与

方法

(本课次混合教学的实施过程与方法

4.评价

反馈

(本课次学习评价与反馈方式

5.教学效果达成

情况

(本课次教学效果与特色






附件4

2025年度校(院)混合式教学设计创新大赛参赛教师推荐表

根据院赛选拔结果,我现推荐以下教师参加2025年度校(院)混合式教学设计创新大赛校赛初赛,表中所涉及的课程内容已经过我校政治审核,符合大赛推荐条件。

学院名称: (单位公章)                                                                          

序号

参赛教师姓名

课程名称

院(系)

学科、专业门类

手机号码

邮箱

1







2







3







4







联络人:                         联系方式:

填写说明:

1.根据课程内容,学科、专业门类可填写:文、理、工、医、农、



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